ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI
(((




BÀI GIỮA KỲ
MÔN: THỰC TẬP NGHỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI

CASE STUDY HỖ TRỢ HỌC TẬP VÀ ĐIỀU CHỈNH HÀNH VI




SVTT: Trần Anh Tuấn
MSSV: 0956150035
KHVCS: Lê Vũ Ngọc Phương
KHVT: Đỗ Hạnh Nga
ĐPV: Nguyễn Thụy Diễm Hương



Tp. Hồ Chí Minh, ngày 25tháng 05 năm 2013LỜI CẢM ƠN

Lời đầu tiên sinh viên xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Kiểm huấn Trường, Kiểm huấn viên cơ sở và tập thể giáo viên Trường THPT Trần Quốc Tuấn đã tạo mọi điều kiện thuận lợivà giúp đỡ cho sinh viên thực tập hoàn thành bài báo cáo này. .
Sinh viên thực tập cũng xin chân thành cảm ơn tất cả các em học sinh của Trường Trung học phổ thông Trần Quốc Tuấn, đặc biệt là tập thể lớp 10a7 hợp tác rất nhiệt tình cùng với sinh viên thực tập để hoàn thành tốt các chương trình mà sinh viên đã thực hiện tại cơ sở.
Sinh viên thực tập cũng gửi lời cảm ơn các bạn trong nhóm sinh viên thực tập đã nhiệt tình trao đổi kinh nghiệm và góp ý kiến giúp cho bài báo cáo của từng cá nhân được hoàn thiện hơn.
Bài làm sẽ có nhiều thông tin hữu ích về kinh nghiệm thực tập, đặc biệt trong lĩnh vực Công tác xã hội cá nhân và công tác xã hội nhóm. Song cũng không thể tránh khỏi những thiếu sót nên rất mong nhận được sự góp ý của những người có chuyên môn để bài báo cáo được hoàn chỉnh hơn.
Xin chân thành cám ơn
MỤC LỤC
I.Phần mở đầu 06
1. Lý do chọn đề tài 06
2. Tổng quan tài liệu 07
3. Một số khái niệm liên quan 12
4. Lý thuyết sử dụng 15
5. Phương pháp nghiên cứu 18
II. PHẦN NỘI DUNG 19
1.Tiếp cận thân chủ 19
2. Xác định phương pháp thu thập thông tin 20
3. Thông tin về thân chủ 20
4. Phân tích thông tin và đánh giá vấn đề 26
5. Đánh giá nguồn lực SWOT 35
6. Mục tiêu can thiệp 36
7. Kế hoạch can thiệp 38
8. Tiến hành can thiệp và theo dõi 43
9. Kết quả can thiệp 50
10. Kết thúc can thiệp 51
III. ĐÁNH GIÁ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 51
KẾT LUẬN 55
PHỤ LỤC 56


 Tên cơ sở: Trường Trung Học Phổ Thông Trần Quốc Tuấn
 Kiểm huấn viên cơ sở: Lê Vũ Ngọc Phương
 Địa chỉ: Ấp Gia Yên, Xã Gia Tân 3 - Huyện Thống Nhất - Tỉnh Đồng Nai
 Số điện thoại: 0613768077 E-mail: c3.dltranquoctuan@dongnai.edu.vn
 Website: http:// tranquoctuan.sch.vn
 Tư cách pháp nhân: TH-THCS-THPT Trần Quốc Tuấn được thành lập theo quyết định số 1749/QDCT UBT ngày 03.07.2000 của UBND Tỉnh Đồng Nai và chính thức hoạt đông từ năm học 2000-2001.
 Cơ cấu tổ chức/nhân sự: Đội ngũ giáo viên và CBCNV là 50 người



MỘT SỐ TỪ VIẾT TẮT TRONG BÀI
Công tác xã hội: CTXH
Nhân viên xã hội: NVXH
Sinh viên thực tập: SVTT
Tên của thân chủ và những người có liên quan đã được viết tắt hoặc chuyển đổi để đảm bảo tính bí mật cho thân chủ.

CASE STUDY HỖ TRỢ HỌC TẬP VÀ ĐIỀU CHỈNH NHẬN THỨC HÀNH VI
I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Trong những năm gần đây, cùng với quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa và hội nhập toàn cầu của nền kinh tế Việt Nam, môi trường giáo dục học đường Việt Nam đang phải đối diện với nhiều nan đề và thách thức: thách thức trước nhu cầu đổi mới chương trình, chính sách giáo dục, thách thức trong phương pháp tiếp cận và cung cấp sự hỗ trợ hợp lý đến từng học sinh, trong đó có những học sinh đặc biệt nổi trội, hay đặc biệt khiếm khuyết về thể lý, tâm lý, trí tuệ, hay những học sinh đặc biệt về tính cách, hành vi. Ngày càng xuất hiện nhiều hơn những trường hợp học sinh bị căng thẳng thần kinh, trầm cảm, bỏ học, tự tử do áp lực học hành...
Trong khi đó thì môi trường giáo dục ở cả gia đình lẫn trường học đều đang nảy sinh thêm nhiều vấn đề: trong các gia đình hiện đại, cha mẹ bận rộn công việc ít thời gian dành cho con cái, cha mẹ thiếu hiểu biết về tâm lý nên không có cách dạy con đúng, hoặc chính