MÔN HỌC: TLH PHÁT TRIỂN
Năm học 2010 – 2011
BM CTXH
CÂU HỎI ÔN TẬP
Đối tượng của TLHPT?
Là khoa học nghiên cứu những thay đổi trong suốt cuộc đời của con người.
Các hiện tượng tâm lý người
Động lực phát triển của tâm lý
Quy luật của tâm lý
Các dạng hoạt động và cơ chế hoạt động của tâm lý
Khái niệm quy luật và các loại quy luật
Quy luật tâm lý là những mối liên hệ, quan hệ có thực, rất bền vững, được nhắc đi, nhắc lại nhiều lần giữa các hiện tượng và sự kiện tâm lý. Nhờ đó mà các sự kiện, các hiện tượng tâm lý mới tồn tại và phát triển được.
Các loại quy luật:
+ Các quy luật phổ biến
+ Các quy luật cơ bản(trang33-37)
Tiền đề của sự phát triển tâm lý: Di truyền, bẩm sinh, chín muồi
Nguồn gốc của sự phát triển tâm lý: Lĩnh hội tri thức xã hội
Điều kiện của sự phát triển tâm lý là dạy học và giáo dục
+ Những quy luật riêng:
Giải thích tính giai đoạn của những hiện tượng tâm lý riêng biệt

Thế nào là phát triển, phát triển tâm lý và phát triển tâm lý theo lứa tuổi
+ Phát triển tâm lý:
Định nghĩa 1: sự thay đổi có tính quy luật các quá trình tâm lý. Là quá trình chuyển động đi lên về nội dung cuộc sống tâm lý của đứa trẻ từ thấp lên cao. Là quá trình hình thành nên ý thức của đứa trẻ.
Định nghĩa 2: là một quá trình chuyển đổi liên tục từ cấp độ này sang cấp độ khác theo quy luật phủ định của phủ định. Qúa trình này gắn liền sự hình thành và phát triển nhân cách.
+ Phát triển tâm lý theo lứa tuổi:

Động lực phát triển tâm lý (3 động lực)?
+ Mâu thuân giữa khả năng cũ và những nhu cầu mới
+ Mâu thuẫn giữa khả năng tinh thần và thể lực
+ Hình thức mới và hình thức cũ của nhưng mâu thuẫn
+ Mâu thuân giữa hình thức và nội dung
Các quy luật phát triển tâm lý:
Tính không đồng đều của sự phát triển
Quy luật về quan hệ giữa dạy học và phát triển - Vùng phát triển hiện tại và vùng phát triển gần nhất.
Khái niệm lứa tuổi?
Là một giai đoạn nhất định
Một chu kỳ hay một bậc thang của sự phát triển
Đóng kín một cách tương đối
Ý nghia của nó gắn với mỗi vị trí của chính nó mà luôn chứa đựng trong nó một sự độc đáo về chất cho từng giai đoạn đó

Hoạt động chủ đạo và tính chất của hoạt động chủ đạo?
Khái niệm tình huống xã hội phát triển và khái niệm cấu tạo tâm lý mới?
Nắm vững đặc điểm các thời kỳ phát triển tâm lý theo từng độ tuổi (xem bảng tóm tắt)?
Từ lứa tuổi ấu nhi đến tuổi vị thành niên, cần nắm vững:
Tình huống xã hội của sự phát triển?
Hoạt động chủ đạo?
Cấu tạo tâm lý mới?
Biết vận dụng kiến thức đã học vào nghề nhân viên xã hội.