Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên. Hãy nhanh tay đăng ký để tải và đưa những tài
liệu mà mình yêu thích lưu trữ trên Trang Tài Liệu
Công Tác Xã Hội do bạn quản lý.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở
ngay phía bên trái.
Bài giảng Công tác xã hội với người khuyết tật Bài mở đầu - Trần Văn Kham

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Anh Tuấn (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:45' 09-02-2015
Dung lượng: 212.6 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Trần Anh Tuấn (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:45' 09-02-2015
Dung lượng: 212.6 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI NGƯỜI KHUYẾT TẬT
tran van kham
trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đhqg hà nội
email: khamtv@ussh.edu.vn
website: http://kham.tv
http://socialwork.vn
GIỚI THIỆU LÀM QUEN
Tôi đã từng là một công nhân?
Tôi có 5 năm kinh nghiệm làm việc ở trường Đại học?
Tôi vừa hoàn thành chương trình nghiên cứu sinh về Xã hội học?
Làm việc ở bộ phận đào tạo hiện là công việc chính của tôi?
Tôi có khả năng giao tiếp tốt bằng tiếng Nga?
Luận án TS của tôi là về khuyết tật?
Quê quán của tôi là Hà Nội?
Tôi chưa có vợ con?
Sinh viên tự giới thiệu
Mục tiêu của em khi học môn Công tác xã hội với người khuyết tật là gì? Những mong đợi?
Mục tiêu của môn học
Mục tiêu chung: Môn học này sẽ giúp cho người học có kiến thức, có hiểu biết về người khuyết tật, quyền của người khuyết tật, mô hình chăm sóc, giáo dục người khuyết tật qua đó người học biết cách áp dụng lý thuyết, kỹ năng, phương pháp công tác xã hội khi làm việc với người khuyết tật.
Mục tiêu của môn học
3.2.1. Kiến thức:
Hiểu được các khái niệm, định nghĩa về người khuyết tật (tàn tật, người có nhu cầu đặc biệt). Nguyên nhân, cách phân loại người khuyết tật.
Biết được thực trạng của việc bảo vệ, chăm sóc cũng như giáo dục cho người khuyết tật. Các văn bản quy phạm pháp luật về quyền của người khuyết tật.
Trình bày được các lý thuyết, kỹ năng, phương pháp công tác xã hội khi làm việc với người khuyết tật.
Mục tiêu của môn học
3.2.2. Kỹ năng
Biết cách mô tả, phân biệt sự giống và khác nhau của các định nghĩa, các mô hình chăm sóc giáo dục người khuyết tật.
Nhận biết, phân tích và áp dụng được mô hình phù hợp cho ngành công tác xã hội với người khuyết tật.
Biết cách ứng dụng các lý thuyết, kỹ năng, phương pháp đã học vào những trường hợp cụ thể giúp người khuyết tật, gia đình ngừơi khuyết tật giải quyết các vấn đề.
Mục tiêu của môn học
3.2.3. Thái độ
Có cách nhìn khách quan, khoa học và tích cực về công tác xã hội với người khuyết tật.
Có thái độ đúng đắn, tôn trọng và chia sẻ khi làm việc với người khuyết tật và gia đình người khuyết tật.
Nội dung môn học
Học phần này giúp cho người học nắm được những vấn đề chung của người khuyết tật: khái niệm, phân loại, nguyên nhân ; cách phòng ngừa và phục hồi chức năng giảm bớt ảnh hưởng do khuyết tật gây nên ; thực trạng việc chăm sóc, giáo dục cho người khuyết tật ; các văn bản pháp luật liên quan đến quyền lợi và nghĩa vụ của người khuyết tật.
Vai trò, nhiệm vụ, các nguyên tắc hoạt động, các phương pháp tác nghiệp của nhân viên công tác xã hội khi tham gia chăm sóc giúp đỡ người khuyết tật.
Nội dung môn học
Tổng quan về người khuyết tật
Công tác xã hội khuyết tật là gì và các khái niệm liên quan
Luật pháp về khuyết tật, người khuyết tật
Các mô hình, dịch vụ chăm sóc người khuyết tật
Vòng đời và khuyết tật
Kỳ thị và phân biệt đối xử với người khuyết tật
Nội dung môn học
Khả năng tiếp cận
Tác động của khuyết tật
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Xây dựng mối quan hệ
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Đánh giá
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Hỗ trợ cá nhân
Nội dung môn học
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Can thiệp cá nhân
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Can thiệp nhóm
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Can thiệp cộng đồng
Một số chủ đề chuyên sâu trong CTXH KT
CTXH với TE KT
Việc làm bền vững cho người KT
…
Xây dựng dự án trong CTXH KT
…
Tài liệu môn học
UNFPA, 2011, Người khuyết tật ở Việt Nam: Một số kết quả chủ yếu từ tổng điều tra dân số và nhà ở Việt Nam 2009, UNFPA-Hà Nội
ISDS, 2008, People with Disabilities in Vietnam: Findings from a social survey at Thai Binh, Quang Nam, Da Nang and Dong Nai, by Le Bach Duong, Khuat Thu Hong and Nguyen Duc Vinh, Hanoi Political Publishing house, Hanoi
Bùi Thị Xuân Mai, Nhập môn Công tác xã hội, NXB LĐXH, Hà Nội, 2010
Lê Văn Phú, Nhập môn Công tác xã hội, NXB ĐHQG Hà Nội, 2005
Nguyên tắc của lớp học
Tham gia tích cực
Tôn trọng lẫn nhau-tôn trọng sự khác biệt
Cởi mở
Không sử dụng điện thoại
Một người nói-mọi người nghe
Những yêu cầu về kiểm tra đánh giá
Đánh giá mức độ chuyên cần: 10%
Điểm đánh giá giữa kỳ: 30%
Điểm thi kết thúc môn học: 60%
Đề cương môn học-Tài liệu phục vụ môn học
Hãy truy cập
http://kham.tv
Tài khoản: ctxhtn
Password: ctxhtn
Mạng công tác xã hội Việt Nam
http://socialwork.vn
Email:
khamtv@ussh.edu.vn
khamtv@gmail.com
tran van kham
trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đhqg hà nội
email: khamtv@ussh.edu.vn
website: http://kham.tv
http://socialwork.vn
GIỚI THIỆU LÀM QUEN
Tôi đã từng là một công nhân?
Tôi có 5 năm kinh nghiệm làm việc ở trường Đại học?
Tôi vừa hoàn thành chương trình nghiên cứu sinh về Xã hội học?
Làm việc ở bộ phận đào tạo hiện là công việc chính của tôi?
Tôi có khả năng giao tiếp tốt bằng tiếng Nga?
Luận án TS của tôi là về khuyết tật?
Quê quán của tôi là Hà Nội?
Tôi chưa có vợ con?
Sinh viên tự giới thiệu
Mục tiêu của em khi học môn Công tác xã hội với người khuyết tật là gì? Những mong đợi?
Mục tiêu của môn học
Mục tiêu chung: Môn học này sẽ giúp cho người học có kiến thức, có hiểu biết về người khuyết tật, quyền của người khuyết tật, mô hình chăm sóc, giáo dục người khuyết tật qua đó người học biết cách áp dụng lý thuyết, kỹ năng, phương pháp công tác xã hội khi làm việc với người khuyết tật.
Mục tiêu của môn học
3.2.1. Kiến thức:
Hiểu được các khái niệm, định nghĩa về người khuyết tật (tàn tật, người có nhu cầu đặc biệt). Nguyên nhân, cách phân loại người khuyết tật.
Biết được thực trạng của việc bảo vệ, chăm sóc cũng như giáo dục cho người khuyết tật. Các văn bản quy phạm pháp luật về quyền của người khuyết tật.
Trình bày được các lý thuyết, kỹ năng, phương pháp công tác xã hội khi làm việc với người khuyết tật.
Mục tiêu của môn học
3.2.2. Kỹ năng
Biết cách mô tả, phân biệt sự giống và khác nhau của các định nghĩa, các mô hình chăm sóc giáo dục người khuyết tật.
Nhận biết, phân tích và áp dụng được mô hình phù hợp cho ngành công tác xã hội với người khuyết tật.
Biết cách ứng dụng các lý thuyết, kỹ năng, phương pháp đã học vào những trường hợp cụ thể giúp người khuyết tật, gia đình ngừơi khuyết tật giải quyết các vấn đề.
Mục tiêu của môn học
3.2.3. Thái độ
Có cách nhìn khách quan, khoa học và tích cực về công tác xã hội với người khuyết tật.
Có thái độ đúng đắn, tôn trọng và chia sẻ khi làm việc với người khuyết tật và gia đình người khuyết tật.
Nội dung môn học
Học phần này giúp cho người học nắm được những vấn đề chung của người khuyết tật: khái niệm, phân loại, nguyên nhân ; cách phòng ngừa và phục hồi chức năng giảm bớt ảnh hưởng do khuyết tật gây nên ; thực trạng việc chăm sóc, giáo dục cho người khuyết tật ; các văn bản pháp luật liên quan đến quyền lợi và nghĩa vụ của người khuyết tật.
Vai trò, nhiệm vụ, các nguyên tắc hoạt động, các phương pháp tác nghiệp của nhân viên công tác xã hội khi tham gia chăm sóc giúp đỡ người khuyết tật.
Nội dung môn học
Tổng quan về người khuyết tật
Công tác xã hội khuyết tật là gì và các khái niệm liên quan
Luật pháp về khuyết tật, người khuyết tật
Các mô hình, dịch vụ chăm sóc người khuyết tật
Vòng đời và khuyết tật
Kỳ thị và phân biệt đối xử với người khuyết tật
Nội dung môn học
Khả năng tiếp cận
Tác động của khuyết tật
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Xây dựng mối quan hệ
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Đánh giá
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Hỗ trợ cá nhân
Nội dung môn học
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Can thiệp cá nhân
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Can thiệp nhóm
Các kỹ năng thực hành công tác xã hội: Can thiệp cộng đồng
Một số chủ đề chuyên sâu trong CTXH KT
CTXH với TE KT
Việc làm bền vững cho người KT
…
Xây dựng dự án trong CTXH KT
…
Tài liệu môn học
UNFPA, 2011, Người khuyết tật ở Việt Nam: Một số kết quả chủ yếu từ tổng điều tra dân số và nhà ở Việt Nam 2009, UNFPA-Hà Nội
ISDS, 2008, People with Disabilities in Vietnam: Findings from a social survey at Thai Binh, Quang Nam, Da Nang and Dong Nai, by Le Bach Duong, Khuat Thu Hong and Nguyen Duc Vinh, Hanoi Political Publishing house, Hanoi
Bùi Thị Xuân Mai, Nhập môn Công tác xã hội, NXB LĐXH, Hà Nội, 2010
Lê Văn Phú, Nhập môn Công tác xã hội, NXB ĐHQG Hà Nội, 2005
Nguyên tắc của lớp học
Tham gia tích cực
Tôn trọng lẫn nhau-tôn trọng sự khác biệt
Cởi mở
Không sử dụng điện thoại
Một người nói-mọi người nghe
Những yêu cầu về kiểm tra đánh giá
Đánh giá mức độ chuyên cần: 10%
Điểm đánh giá giữa kỳ: 30%
Điểm thi kết thúc môn học: 60%
Đề cương môn học-Tài liệu phục vụ môn học
Hãy truy cập
http://kham.tv
Tài khoản: ctxhtn
Password: ctxhtn
Mạng công tác xã hội Việt Nam
http://socialwork.vn
Email:
khamtv@ussh.edu.vn
khamtv@gmail.com
 






Các ý kiến mới nhất